Nicole Bowman, Ph. D. (Mohicane/Lunaape), est la présidente et fondatrice d’un cabinet primé à l’échelle nationale, Bowman Performance Consulting (BPC), à Shawano (Wisconsin). Elle est également chercheuse et évaluatrice à l’Université du Wisconsin à Madison.

M^me Bowman est titulaire depuis 2015 d’un doctorat du Département du leadership et de l’analyse des politiques pédagogiques de l’Université du Wisconsin à Madison. Sa thèse est reconnue comme étant la première étude intergouvernementale sur les politiques de l’enseignement aux États-Unis à examiner systématiquement l’élaboration et la mise en œuvre des politiques de l’enseignement en milieu tribal et non tribal, dans le contexte de l’intersection entre les gouvernements publics et tribaux pour l’éducation des élèves autochtones à l’école publique, de la maternelle à la 12^e année. M^me Bowman a également été nommée au Center for Education Research (Centre de recherche sur l’éducation) de l’Université du Wisconsin. Elle est également évaluatrice pour le LEAD Center et le WEC Center.

À la présidence de BPC, M^me Bowman dirige depuis plus de vingt ans des services intergouvernementaux et adaptés à la réalité culturelle d’évaluation, de recherche, de formation et d’assistance technique. BPC s’est donné pour mission et pour devise de « travailler AVEC les gens et non SUR les gens », ce qui reflète le leadership de sa présidente à titre de spécialiste sensible et respectée des politiques intergouvernementales de l’enseignement et de l’évaluation autochtone.
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Nicole Bowman représente actuellement l’American Evaluation Association (AEA) à titre d’administratrice internationale de l’initiative mondiale EvalPartners, qui vise à regrouper les efforts d’évaluation du monde entier au sein du groupe de travail EvalIndigenous. Elle est également présidente du comité Indigenous People in Evaluation de l’AEA et membre de cinq groupes de travail internes de l’AEA. Formatrice recherchée dans le cadre de webinaires et de congrès, elle a fait partie du premier conseil d’administration de la filiale officielle étatique pour l’évaluation de l’AEA au Wisconsin.

Kate McKegg est une membre fondatrice et l’actuelle responsable adjointe de l’Aotearoa New Zealand Evaluation Association (ANZEA). Administratrice de The Knowledge Institute Ltd, elle est membre du Kinnect Group ainsi que de Tuakana Teina, un collectif autochtone établi dans la région du Waikato, en Nouvelle-Zélande. M^me McKegg a pour ancêtres des migrants irlandais, écossais et anglais qui se sont établis en Nouvelle-Zélande au XIX^e siècle. Depuis la fin des années 1980, ses principaux champs d’intérêt professionnels sont l’évaluation, le développement de l’expertise en évaluation, la recherche, les politiques et la gestion du secteur public; ses compétences spécialisées touchent l’évaluation développementale, l’évaluation de programme, le développement de l’expertise en évaluation, la stratégie, les politiques, la recherche, la formation et l’animation. Son profond engagement pour la justice sociale et environnementale l’amène à s’efforcer constamment de décoloniser sa réflexion et son action afin de soutenir la lutte de ses collègues autochtones pour la justice, la souveraineté, la guérison et la revitalisation. Elle est la codirectrice de publication du seul ouvrage néo-zélandais sur l’évaluation, Evaluating Policy and Practice : A New Zealand Reader (2003), et, en collaboration avec Michael Quinn Patton et Nan Wehipeihana, de Developmental Evaluation: Real World Applications, Adapted Tools, Questions Answered, Emergent Issues, Lessons Learned, and Essential Principles (New York, Guilford Press, 2015).